2025年6月7日，我院器乐教研室主任、钢琴教学法方向博士万琦文受邀在NCKP 2025美国钢琴教育峰会（The Piano Conference: NCKP 2025）作专题学术演讲。此次大会由美国钢琴教育协会（National Conference on Keyboard Pedagogy）主办，是全球钢琴教育领域最具影响力的学术会议之一，来自全球近千名钢琴教育工作者通过线上方式参会。万琦文博士的演讲以“Unlocking Creativity: Integrating Improvisation to Enhance Skill Development in Beginner Piano Education”（《即兴创造性活动在初级钢琴教育中的融合路径研究》）为题，反响热烈，吸引了大量来自全球的与会者聆听与交流，被大会评为“高参与度讲座”（Highly Attended Session)。
万琦文博士的研究聚焦于即兴创作在初学者钢琴教材中的结构性应用。她系统分析了八套当前广泛使用的钢琴启蒙教材中的即兴活动，围绕呈现形式、类型分类、出现频率、课程配套、教学安排与递进逻辑等关键要素进行了深入剖析。研究不仅揭示了各教材在即兴教学方面的具体特征，也为一线教师提供了具有实践价值的参考框架。此外，万博士在演讲中还展示了其自主设计的一套为期两年的初级即兴创作教学教材模板，提出了通过结构化训练激发学生创造力、提升综合音乐素养的教学路径与策略。
通过此次演讲，万琦文博士不仅展示了我校在钢琴教育研究领域的积极探索与国际影响力，也拓宽了中外钢琴教育理念融合与交流的广度，推动我院音乐教育持续走向国际化、现代化。
【初审：万琦文 编辑：杨文靖 责编：刘飞】
